为什么要学日本文化？
我学习日本文化，是受个人经历的影响。
我的爷爷是日语教师，年轻的时候非常热爱日本文学和日本文化。“文革”期间因为出身问题被下放到农村，在“四清运动”中遭受打击。那时我父亲已经15岁，正在上高中，因为父母的关系他受到牵连，被学校开除后到乡下插队落户。我父亲后来回忆说，在那段黑暗的日子中，是他读的日本文学让他渡过了最难熬的一段时光——那些文学作品给了他精神上的力量，让他坚持下来。
我是家里的老二，上面有个姐姐下面有个弟弟，我们之间的关系很好。我从小生活在沈阳。因为“文革”的缘故，那时候沈阳的日式建筑很多。我小时候的记忆里有很多日式房子、日式庭院、日式门窗……当时并不觉得这些有什么奇怪之处，只是记得小学课文中有《窗》这篇课文，讲一个日本人如何看中国的一个普通农家院，而我记着我家的院子好像课文中的那个样子，所以印象很深。当时我并不知道自己家庭的这段历史，也没有听说过“日本人罪孽”之类的词。我只是喜欢我的祖父，因为他学识渊博，懂好多东西；我也喜欢我的父亲，因为他总是笑着，而且让我感觉很有安全感。
直到1983年我去大连旅行，在旅顺博物馆看到“日军暴行”的展览，才了解到一些自己家族的悲剧。从旅顺回来以后，我总觉得自己的身份有些特殊，不是单纯的东北人也不是单纯的中原地区的人，而是带有“鬼子”血统的混血儿。
我开始疏远我的祖父，不跟他说话，也拒绝与他待在一起。而我的父亲则总让我多跟他学习，尤其是日语。我记得最深的就是日本谚语“おこれ！（加油）”“いらっしゃいませ（欢迎光临）”和“なぜなさいますよ（为什么不早点告诉人家啊）” 。
到了20世纪90年代初期，我去了日本留学，开始在东京生活。我每天上学、放学都走同一条路线，那条路很安静，也很美丽。春天会有樱花开放，夏天会有彩虹出现，秋天天空特别蓝，冬天则雪花纷飞。我在那里学到了很多东西，也改变了许多观念。
现在我已经回到了沈阳，有了自己的家庭和孩子，也经常回日本探望亲朋好友。通过努力，我现在能在中日两国之间自由往来。我学会了怎样跟身边的人相处，也明白了要多付出爱而不是抱怨恨。最重要的是，我知道应该怎样珍惜眼前的一切。