以UCL为例，一般课程的评分制度如下(但每个课程可能略有区别)： 这些打分制中，“课程作业占70%”云云只是说该门课程的最终成绩由哪些部分组成，作业所占的比例只是其中一栏的百分比而已；具体每份作业、小测等所占的比重会有不同，完全取决于老师的自由裁量权。不过通常情况下，作业占比较大，考核比较分散的课程，分数会比较好拿一些（因为老师容易给低分）；反之亦然。
另外，除了上述直接评定方式的课程以外，还有些课程会以“通过/未通过”的形式出现——即只要完成了必修的学习和考核，就能通过该门课程，而最终的分数则以学习过程是否认真为主要评判标准。这种课程通常比较水，但是容易给人造成“轻松获得高分”的错觉。总之，无论哪种打分制，最后都要归结到老师对某项考核的评价上。如果老师评价高，则分数自然不会太低;反之，即使课程成绩没有达到预期，也可以通过其他方式弥补。例如很多学校都设有补考和重修的机会，甚至有的允许额外选课来提高GPA。虽然这些方法可以提升整体的成绩，但却不能让成绩变得好看，因为补考重修的分数一般会被标为D等，成绩上升的空间并不大。所以想要拿高分还是靠平时努力刷题呀！
计春华优质答主在英国的本科学位中，学生的成绩主要通过以下几个阶段来衡量：
1. 考试：在英国本科阶段，学生需要通过一系列的考试来证明自己的学习成果。这些考试一般包括终结性评估（终结性考试，例如Final Exam）和持续性评估（持续整个学期的考试，例如Monthly Quizzes和Mid-term Exam）。
2. 作业和课程项目：除了考试之外，学生还需要完成大量的作业和课程项目。这些项目往往需要学生在课堂上展示团队合作精神，以及在实践中学会解决问题。
3. 课程参加活动：一些英国大学还会通过学生在课堂上的参与度、小组讨论表现等方面来评估学生的表现。
4. 整体表现：大多数英国大学在发放的学位中，还会考虑学生的整体表现。这包括是否达到了学校的学术准入标准、是否按时完成了课程要求等。
要计算英国本科成绩，学校一般会采用以下方法：
1. 加权平均分（GPA）：通过将学生在各个考试、作业和课程项目中的成绩进行加权平均，得出一个整体的成绩。不同的学校可能对每个项目的权重有所不同。
2. 分级制度：部分英国大学会采用分级制度（如First Class， Upper Second Class， Lower Second Class， etc.）来表示学生的成绩。这种方法需要将学生的成绩排名并分配到不同的等级中。
3. 百分比等级：有些学校可能会使用百分比来表示学生的成绩，如70%，75%等。
总之，英国本科学位的成绩是通过学生的考试、作业、活动、整体表现等多个方面综合评估得出的。不同的学校可能会有不同的评估方法和标准。
