多伦多大学教育学硕士怎样?

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1. 教学方式,授课老师都是大牛,教学方法很创新(比如教授会请学生来讨论她手上的案例然后给出解决方案)。但是每个专业的授课方式会根据具体的专业方向有所差别。例如教育心理学这个专业会有大量心理学实验的授课和数据分析,而比较文学专业就会更多地进行文献阅读和写作训练。

2. 学习内容,对于非本专业的同学来说可能有些课程会比较难(例如统计), 但是教授都会给你发课本的PDF文件并且会在课堂上详细讲解重点内容所以不用担心!只要认真完成教授布置的阅读任务然后尽量参加课堂讨论(即使刚开始跟不上节奏也不要着急, 老师会照顾到你哒~)。另外注意一定要利用好UofT强大的图书馆系统, 你可以在任何有网络的地方进入自己的账户浏览和下载论文!

3. 上课的同学,多大人各怀鬼胎哈哈哈。有本来就想移民然后来混学分的,有本来就想来读Master然后拿身份的人,也有本来就想去加拿大然后以多大大名牌名校做跳板的人。所以总的来说圈子蛮干净的。哦哦哦还有一类人就是像我一样本来想申请PhD然后看看能否留下来工作的,不过这一类人比较少啦。 啊对了还有一类人是来找对象的。。。。

4. 多大校园很大很美,但冬天很长并且非常冷。

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多伦多大学教育系研究生设有MA、MEd、PhD和EdD学位项目。MA和MEd学位项目均有各自的申请方式,前者主要研究教育理论基础、教育研究方法、测量评估、教育心理学等等学术课程,以培养学术型人才为主,后者主要研究教师技能及教学方式,培养教学人才为主。PhD和EdD学位项目由School of Graduate Studies统一申请。

多伦多大学教育系所获得的成绩:

学校内共有125位全职教职工,在过去的十余年中稳步发展。所有教职工都具有博士头衔,并且以科研为主,有着优秀的研究能力和教学背景。学校每年还会聘请10位左右的附属教师(adjunct professors)来为学生的教学和研究提供更多样化的指导。

教职工的科研方向各有不同,包括教育学、社会学、心理学等相关领域,具有多样和综合性。教职工们在过去的3年间发表了800余篇文章和180余本研究著作,这些成果大多都发表于美国与加拿大境内顶尖的教育科研期刊和出版社。他们在国际上参加学术研究和教学活动超过700次,在加拿大境内参加370余次。

教职工们从事科研活动的总经费共达到8千4百万加币,并与加拿大境内外的130个团体展开过科研项目的合作。

教职工和学生每年都会在国际和加拿大境内的学术会议上展现超过100个相关的成果。

多伦多大学教育系的学生所获得的成绩:

硕士与博士的教育课程都得到了教师和课程学者协会(简称NCATE)的认可。NCATE是全美最权威的教师和课程相关教育课程的审定机构。

多伦多大学的教育系是加拿大所有大学相关课程中毕业学生就业率最高的,且就职于教育业的薪资标准也是最高的。

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