雅思哥答案回忆如何？
雅思G类大作文考的是教育，我考前看了看顾家北和小站教育的写作预测，其中就提到了教育这个话题，小站教育的预测命中率还是高一点的（2017年1-4月）总共出了18个题目，命中了15个；顾老师的预测命中了13个，也还算是比较靠谱的。 考试题目是关于大学的招生问题，是否应该招更多国际学生或者更多的澳洲本地学生来增加国民的英语能力，还是只要招本国的学生就可以了。
我在考试的时候觉得时间挺充分的，大概有3个小时(包括打草稿、检查时间)。我在构思和打草稿的时候发现一个很好的思路就是反着答这个题目，就是不讨论大学招生人数的问题，而是讨论现在学生的英语水平已经很高了不需要再进行英语学习这个问题。
我的论证方法是举例说明现在的学生（大学生、高中生甚至初中生）在英语学习方面很有天赋而且投入了很多时间和精力（很多中国学生花很多钱去上外教课、参加海外游学，还有大量的线上课程），所以他们的英语已经很好了并且取得了很大的进步。然后反过来说如果国际学生比例越来越高的话，那么对本土学生来说是压力也是动力，会促使他们更加努力提高英语能力以免被赶出考场。所以这个题我是挺有把握的。
小站教育给出的答案是可以参考一下的，但是不要完全套用，最好能自己组织语言。 首先，对于这个问题，我认为是不需要再增加多少的国际学生的名额了因为现在中国人的英语水平已经有了很大提高。 就拿我的专业本科来说，我们这一届是中国学生和国际学生混合在一起上课的，虽然课堂上大部分时间是用英文交谈，但是课后作业、presentation以及小组辩论时都是用中文交流的，所以从课堂的效果来看，并没有说因为有国际学生就在用英文交流时也用了“哑巴”英语。当然，有些同学可能英语还是比较差，那他们在用英文进行学术探讨时就会用汉语表达，这种低水平的交流其实是非常低的效用的。 因为中国学生本身就有很强的英语语法能力和词汇量基础，加上我们的老师很nice，会不断地鼓励我们大胆地说英语，慢慢纠正我们的发音，所以我们这一届的英语水平可以说是比我之前接触过的任何一届都要好。
到了读研，由于是全英文教学，再加上要写论文，所以英语能力的提升是一个非常显著的过程。比如说在写论文的过程中导师会仔细地批改你的每一句话，如果有单词不会拼或者语法错误都会圈出来，一篇6000字的文章可能会有三页多的修改意见！就这样经过一遍遍地修改，英语表达能力真的会有非常显著的提高。
在我看来，中国人学英语的能力已经在慢慢地提升了，并不需要再多花多少精力去提高。而把有限的资源用在其他的方面可能会让社会得到更大的收益。