哪个国家的学生最聪明？
在智力测试中的优异表现并不能代表一个民族的智商水平高于另一个，只能说明测试的参与者的个体情况较好，或者说这个民族中出现了很多智商高的人，但高智商的人群不代表整体的民族智商。 智力是一种能力，这种能力的发挥离不开知识积累与思维训练。同样一个个体，如果从小不读书不做习题，和另一个从小读非常多的书做非常多习题的人比较，其最终智力测验成绩是没有任何意义的。
对于整体而言也是这样，一个文化中智力的高值并不一定比另一个文化中的更高，只是高值人群的比例可能不同而已（比如在数学方面，我国整体智力水平也许就不如美国或俄罗斯，但由于重视数学的教育传统，使得中国人在数学领域出现高值人群的概率较大）。 所以如果一定要比较的话，应该将各个民族作为整体进行考察、比较。考虑到数据的易得性，我们可以看看PISA2018的结果【注】。 PISA的测试对象为15岁学生，测试内容包括阅读素养、数学素养、科学素养、社会情感等方面，每个领域各占200分，总分900分，得分越高表示综合素质越高，而综合素质最后又会影响学业成就。
【注】PISA的全称是Programme for International Student Assessment，是由联合国教科文组织委托国际经济合作与发展组织（OECD）进行的国际学生学习状况调查。PISA从2000年起每三年进行一次，参加国家或地区必须具有相当于中等长度的义务教育。
根据PISA 2018的成绩，各国考生综合素质的平均分数为553分，满分900. 其中阅读素养部分平均分为644，数学素养部分平均分613，科学素养部分平均分577，社会情感部分平均分589。 中国考生四大领域的平均分是556，比所有国家考生平均分的553高出3分，比2009年PISA的中国考生平均水平（489）高了67分。 在阅读素养上，中国考生比所有国家考生的平均值（644）低了88分； 在数学素养上，比所有国家的平均分值（613）低了36分； 在科学素养上，比所有国家的平均分值（577）低了26分； 在社会情感上，比所有国家的平均分值（589）低了4分。