英国国王学校好吗？
只了解GKS，其他学校就不太清楚了 就我的了解，给题主参考一下 GKS一共3个校区，分别为pre-school（幼儿园）、primary（小学）和high school（中学），每个校区有自己对应的建筑，一般初中会建在新校。虽然叫做校区，但我更倾向于把它翻译成“分校”。因为它们相互之间没有联系，只有教学资源共享。比如我2014年入学的时候，学校只有500来人，分三个年级，每个年级有两个班。到2017年毕业的时候，总共1300多人，分成六个年纪。而到了2020年，听说已经4000多人了，分成十个年级。所以可以看到，这是一个非常典型的“扩校”模式的学校，每增加一个年级，就扩大一栋教室楼，添加一些设施，同时招聘相应数量的老师。这样学校的成本可以分摊到更多的学生身上，学校也能获得更多的经费。所以从建校到现在，除了原有的教职工外，我又见到了许许多多的新的面孔。不过每一个新面孔都会带给我不一样的体验。
刚开始接触这个学校的时候，它还是一个很小众的私立学校，因此对国际学生的录取非常严格。据说在申请阶段就要进行多轮面试，考察家长的素质和对教育的理解。入校以后也会定期观察学生的行为，包括和同学间的互动、和老师间的沟通等。如果发现有学生存在霸凌或者被霸凌的现象，会被重点关注。 所以从某种程度上来说，GKS对学生之间的社交能力要求很高。
不过随着学校规模的增大，现在对国内学生的选拔似乎不再像以前那么苛刻。同时，学校也增加了对国际生融入校园活动的支持。以我刚上高中时的2014年为例，当时学校里只有十来个中国学生。在我们这一届28人的high school班级里，也只有我们几个中国人，所以跟白人同学的交流基本上没有其他途径，只能学英语。好在我们的数学老师是个很nice的英国人，在课后经常愿意和我们聊家常来帮助我们快速进入学习状态。后来到了高二，又增加了一个中美班，由一位美国老师和两位中国老师负责。在课程方面，美方的目的是帮助学生拿到美国的大学offer，中方的目的则是帮助他们拿到牛剑等英国顶级大学的offer。所以在课程安排和考试难度上，都要比纯英方课程要容易些。 在学校待得越久，越能感受到校长(也是这所学校的创建者)对于学校高质量教育的追求，以及他希望每个学生都能拥有更好未来的热切期待。这种期待不仅体现在他对全校学生的讲话中，更是落实在了对他所关心的学生的日常关注上。